Наталья Мальцева

<html><head></head><body>В два месяца крик остается все еще основной формой общения малыша с внешним миром, но в то же время,&nbsp;крик уже&nbsp;интонационно окрашен. Мама может различать, что именно хочет сказать малыш: он голоден, испытывает физический дискомфорт, болит животик или просто хочет внимания и общения. К двум месяцам речевые возможности малыша совершенствуется, именно в это время появляется, так называемое, агуканье - ребенок нараспев гортанно произносит гласные буквы&nbsp;«а», «у», «о».💚 Некоторые родители беспокоятся, если в два месяца не слышат «агу» от своих малышей. Слишком сильно переживать не стоит, все дети развиваются в своем собственном ритме.Можно помочь ребенку несколькими простыми способами:<ol><li>Эмоционально общаться с малышом: улыбаться, говорить с ним так, чтобы было видно ваше лицо и движение губ. Ребенок считывает артикуляцию и пытается повторить.</li><li>Очень мягко и аккуратно делать массаж пальчиков и ладошек. Научно доказано, что стимуляция руки развивает отделы мозга, отвечающие за речевое развитие.</li><li>Поо…</li></ol></body></html>

Гулим и слушаем взрослого, обмениваемся сигналами

Речевое развитие в два месяца

<html><head></head><body>Бытовая техника помогает облегчить и ускорить многое, тем не менее, мамам приходится проводить на кухне существенную часть дня.<ul><li>Не стоит думать, что хозяйственные дела мешают родительству и отвлекают мам от ухода за ребенком и совместной игры.</li><li>При разумном подходе к организации своего образа жизни, ведение хозяйства можно превратить из ограничения в дополнительную возможность стать ближе своему ребенку и развивать все без исключения его психические сферы. Звучит фантастично, но это так.</li></ul>💚 Давайте посмотрим на нашу жизнь на кухне повнимательнее.<ol><li> Наблюдение за жизнью взрослых в естественных условиях. Для успешной адаптации малыша к различным условиям ему необходимо иметь опыт реальной жизни, видеть многие важные манипуляции, воспринимать режим и цикличность ваших домашних дел, их важность для организации всего домашнего уклада. Дети подражают взрослым, поэтому пример активности, трудолюбия и организованности можно заложить лишь демонстрацией подобного образа жизни. Для того чтобы пробовать повторять взрослые дела, нужно иметь пред глазами образец.</li><li>Развитие логики и стратегического мышления. Если вы обращаете внимание малыша на последовательность и смысл ваших действий, то ребенок воспринимает их не как суету и хаос, а как определенный важный порядок. Комментируйте просто и понятно, что и почему вы делаете: моете пол, чтоб стало чисто, режете овощи, чтобы приготовить суп, замешиваете тесто, чтобы печь пироги и т.д.</li><li> Расширение сенсорного опыта. Интеллект малыша сенсомотроный, для его развития необходимы впечатления от органов чувств и собственный опыт манипуляции. Ребенок на кухне мобилизует все органы чувств для восприятия окружающей обстановки. Контакты с любым продуктом активизируют зрение, осязание, обоняние и даже вкусовое восприятие, если ребенок лизнет или попробует кусочек под вашим руководством. Обращайте внимание малыша на цвет и гладкость поверхности любого фрукта или овоща, его аромат и те блюда, которые вы обычно из него готовите.</li><li>Формирование понятий. Ваше общение с ребенком на кухне развивает вашу коммуникацию, увеличивает словарный запас малыша и закрепляет понятия. Если раньше ребенок видел, например, яблоко или морковку целиком лишь на картинке, то теперь он контактирует с реальным объектом и понимает все многообразие и вариативность понятий.</li><li>Практические знания о размере, объеме и соответствии. Изучая обычные кастрюли, ребенок пробует закрыть их крышками, увидеть сходства и различия в размерах, пробовать поместить что-то внутрь. Подчеркивайте, что в большую кастрюлю помещается больше, чем в маленькую, а то, что вы кладете в любую посуду, оказывается внутри, а не остается снаружи.</li><li>Знакомство с различными кухонными механизмами. Все приборы и приспособления на кухне развивают понимание причинно-следственных связей, ведь даже, чтобы полилась вода, необходимо открыть кран, а для того, чтобы нагреть воду – включить чайник, например. Не перегружайте восприятие ребенка излишними подробностями, курс физики оставьте на потом, сейчас ребенку доступна простая логика и ясность ваших слов.</li><li>Тренировка мелкой моторики. Ребенок пробует действия со столовыми приборами – разбирает ложки, расставляет тарелки, ощупывает салфетки и т.д. Помимо совершенствования ловкости при взаимодействии с предметами и использования их по назначению, малыш еще и исследует свойства круп, жидкостей или продуктов густой консистенции. Кроха с увлечением переливает и пересыпает как через край, так и ложкой или щепоткой. Здесь малыш знакомится опять же с разными стратегиями и изучает мир вокруг, непосредственно пробуя действие сам. Мелкая моторики развивает не только интеллект и движения, но и запускает речь малыша.</li><li>Знакомство с навыками самообслуживания и помощи по хозяйству. Малыш стремится к самостоятельности и хочет показать свои возможности. Обязательно помогайте ему осваивать простейшие навыки, хвалите за вклад в общее дело и помощь по дому, подчеркивайте важность его поступка. Предложите малышу вместе разобрать сумку с продуктами, которую вы принесли из магазина. Ребенок может подавать вам продукт, а вы – называть его и напоминать место, в котором он обычно хранится. Все это тренирует память ребенка и способствует пространственной ориентации в помещении кухни, что очень важно для мышления ребенка и формирования его практических навыков ориентации в окружающей обстановке.</li><li>Применение правил и восприятие запретов. Пребывание на кухне должно сопровождаться соблюдением правил техники безопасности, ведь совсем рядом есть и острое, и горячее, и бьющееся. Спокойно и последовательно объясняйте малышу те вещи, которые ему делать или трогать не разрешается. Не пугайте ребенка эмоциональными вскриками о грозящей опасности, но давайте понять всю важность соблюдения правил и нежелательность последствий их нарушения. Жизнь по правилам выводит ребенка на более высокий уровень социализации и развития волевых качеств. Помните лишь о дозированости запретов, чтобы у малыша была свобода действий там, где для этого есть возможность. Не бойтесь, если малыш испачкается или обольется, ему необходим подобный опыт. Пусть ограничений будет немного, но они будут четкими, как правило, такие запреты касаются именно опасных вещей.</li><li>Опыт сотрудничества. Ваша совместная активность на кухне поможет получить важный опыт общего дела, возможности принимать помощь взрослого, спокойно реагировать на неудачи и необходимость учиться под руководством мамы. Даже если малыш просто присутствует на кухне и занят игрой пока вы готовите, ситуация иллюстрирует уважение к действиям друг друга и способность подождать пока взрослый освободиться и сможет уделить внимание малышу. Хвалите ребенка за терпение и способность занять себя в те моменты, когда вы заняты хозяйством. Обратите внимание, что малыш ест с большим аппетитом, если помог накрыть на стол, или соблюдает чистоту, если сам выбрасывал мелкий мусор в ведро.</li></ol>💚 Ваше внимательное отношение к потребностям крохи и его интересам позволят любую ситуацию сделать развивающей, а ваше взаимодействие направить на укрепление эмоциональной связи с ребенком. Вы будете ощущать, что малыш – не помеха в домашних делах, а ваш компаньон, интересный собеседник и искренний помощник.</body></html>

Современная мама совмещает домашнее хозяйство и уход за малышом

Кухня – наша развивающая среда

<html><head></head><body><ul><li>Мы начинаем общаться со своим ребенком задолго до того момента, как он начнет нам говорить что-то в ответ. Это общение не одностороннее, лишь с вашей стороны, а полноценное, когда малыш реагирует в ответ и осуществляет настоящую коммуникацию.</li><li>Уже в возрасте одного месяца кроха всем телом показывает, что рад маме. Он улыбается, активно двигает ручками и ножками, издает звуки, всем телом сообщая нам радость от контакта.</li><li>С совсем маленьким ребенком мы понимаем важность всех этих неречевых форм восприятия эмоций собеседника, но затем, когда малыш взрослеет, упускаем из виду их мощное воздействие на восприятие любой коммуникации.</li></ul>💚 Для полноценного эмоционального развития необходимо уделять внимание общению без слов, ведь мы говорим друг с другом даже молча.<ol><li>Развитие эмпатии. Для понимания чувств собеседника и ориентации в обстановке человеку важно улавливать настроение окружающих людей. По исследованиям ученых сами слова и их смысл несут в себе лишь незначительную информацию, а основная доля эмоциональной окраски приходится на интонации говорящего и невербальные средства общения, такие как внешность человека, его мимика, жесты, движения в пространстве помещения, производимые действия. Помочь малышу повысить чувствительность к таким нюансам можно в играх, где вы говорите за персонажа с разными интонациями. Чтобы наблюдать за жестами игрушки, а не только интонациями говорящего, очень полезно использовать перчаточную куклу, ведь с ней можно кивать головой игрушки, размахивать ее руками и даже пританцовывать.</li><li>Идентификация со взрослым. Ребенку хочется подражать, именно так он усваивает модели поведения. Дети особенно охотно подражают жестам и мимике тех людей, с которыми их связывают эмоциональные отношения. Ребенок копирует близкого человека, стараясь быть на него похожим. Со временем возникает и стремление подражать представителю своего пола, когда малыш в движениях изображает поведение и основные занятия взрослых. Развивать подобное важное качество можно в увлекательных сюжетно-ролевых играх. Старайтесь в них показать малышу главные характеристики персонажа, например, нежность и заботу в игре в "дочки-матери", или решительность и деловитость в игре в строителя или полицейского. Выбирайте роли, которые малыш знает из собственного опыта или из детских книг.</li><li>Наблюдательность и внимание к деталям. Развитые сенсорные системы малыша помогут ему улавливать различные нюансы обстановки и замечать малейшие изменения. Более развитое периферийное зрение девочек и их сосредоточение на мелочах помогают воспринимать многие невербальные сигналы и быстрее ориентироваться в социальном окружении. Мальчикам, как правило, сложнее уловить обстановку и оценить настроение взрослого. Детальный анализ многообразных сигналов помогает развивать социальный интеллект крохи и увереннее себя ощущать в коммуникации с незнакомцами.</li><li>Удовлетворение своих потребностей. Для ребенка очень важно, что его понимают и уважают его мнение и выбор. Если малыш еще не говорит, то жестом, кивком головы или выразительными звуками он способен сообщить о своем согласии или протесте. Если мама так же обладает чувствительностью к невербальным сигналам своего малыша, то между ними устанавливается особая связь, способствующая формированию естественной и безопасной привязанности. Ребенок ощущает, что его понимают, и не тратит энергию и эмоции на то, чтобы достучаться до взрослого.</li><li>Уверенность в себе и раскрепощение. Способность к выразительной жестикуляции невозможна без снятия избыточного мышечного напряжения. Помогите ребенку расслабиться и поэкспериментировать с жестами. Используйте для этого игры с хлопками, потягиванием, пританцовыванием и ритмичными движениями. Вам поможет музыка или короткие потешки и песенки. Не стесняйтесь полностью отдаваться игре. Видя ваши эмоции, малыш будет ими заражаться, развивать не только выразительность движений, но и чувство юмора.</li></ol></body></html>

Почему важны невербальные средства общения?

Не только слова

<html><head></head><body>Нередко в выходной мы видим пап или бабушек на детской площадке, пока мамы дома заняты домашним хозяйством.💚 Но в длинные праздничные выходные можно стряхнуть с себя монотонную скучную практичность и добавить жизни спонтанности и впечатлений. Для того чтобы выходные дни стали приключением и семейным воспоминанием совсем необязательно куда-то уезжать из дома. Сменить обстановку можно не меняя стен, а творчески и с настроением организуя семейную жизнь. Для того чтобы перемены привычного образа жизни не стали стрессом для вашего малыша, вам нужны ориентиры – не стоит ломать привычный режим ребенка. Поэтому самым простым и эффективным способом разнообразия может стать прогулка в традиционное для малыша время, но в несколько ином формате и составе.<ol><li>Новый год – семейный праздник! Самым главным в ощущении праздника являются наши эмоции, чаще всего мы создаем их привычным поведением. Что нам надо сделать 31 декабря? Приготовить праздничное угощение для семьи и возможных гостей, накрыть стол и принарядиться к празднику. Поскольку в вашей семье есть малыш или даже несколько детей, то ваш день будет существенно отличаться от того, как проведут его ваши знакомые в одиночестве или исключительно взрослой компании. Ваш день будет насыщеннее и ярче. Если вы соберетесь прогуляться всей семьей, то папа не будет чувствовать себя заложником, вынужденным мерзнуть на улице наедине с ребенком, потому что маме важно нарезать салаты, а мама на прогулке не станет ощущать себя героиней труда, которая тянет на себе и праздник, и заботу о детях. Пойдите на улицу вместе, чтобы почувствовать себя родными и близкими людьми, которые организуют совместно важный день в году.</li><li>Учимся получать совместные впечатления. Теория всегда должна дополняться практикой, и если папа только представлял, что такое 2 часа на улице зимой, то теперь он может оценить мамин ежедневный труд. Так приятно в зимний выходной прийти домой всем вместе и почувствовать тепло и уют родного очага. Совместный обед сразу станет вкуснее, а потребность в тихом часе может возникнуть не только у малыша.</li><li>Используем возможности совместной прогулки. Папа гораздо сильнее и выносливее мамы, поэтому давайте дадим возможность малышу посидеть в санках, а не в привычной коляске. Конечно, и мамы катают малышей, но им это делать значительно сложнее. Папа почувствует себя очень нужным и гордо потащит за собой возок с малышом, пока мама сможет, наконец, расправить плечи и пойти налегке рядом с ним, поддерживая беседу, а не таская тяжести.</li><li>Предаемся снежному веселью. С родителями можно замечательно покататься с горки, сделать снеговика, построить снежную крепость или поиграть в снежки. Папы на совместных прогулках не обременены повышенной ответственностью, могут проявить детскую непосредственность и поиграть наравне с ребенком. Мама тоже на такой прогулке спокойна, ведь ей не надо тревожиться, что папа выберет слишком высокую горку или забудет переодеть ребенку варежки. Она ощущает плечо мужа и может тоже подурачиться, ведь вас уже двое взрослых в этой компании, поэтому градус ответственности для каждого снижается.</li><li>&nbsp;Заряжаемся здоровьем. Прогулка зимой обеспечивает нас необходимым движением, насыщает кислородом, закаляет и дарит положительные эмоции. Для человека с дефицитом движений на рабочем месте в будни или перееданием за новогодним столом все эти возможности незаменимы.</li></ol>💚 С привычкой гулять вы сможете организовать свой режим в выходные, а не спать по пол дня, вставая с ощущением, что выходной прошел мимо, научитесь жить в ритме ребенка, а не параллельно с ним, и ощутите прилив бодрости и энергию для важных свершений в новом году!</body></html>

В обычные выходные дни родители поглощены повседневными делами и заботами, и поэтому прогулки с ребенком могут восприниматься как рутинная обязанность

Гуляем всей семьей в новогодние праздники

<html><head></head><body>Современные родители наблюдают, что в век информации, технологий и широких возможностей необходимо быстро адаптироваться к изменениям, ориентироваться в знаниях и занимать активную жизненную позицию, а для всех этих качеств необходима благодатная база, создаваемая еще в детстве.<ul><li>Чувство тревоги за будущее ребенка, если срочно не начать его обучать и развивать, родители пытаются притупить попытками примерить на своего ребенка различные методики раннего развития.</li><li>Часто отрывочные, бессистемные и противоречащие друг другу усилия неэффективны, поэтому тревога и растерянность родителей лишь нарастают.</li></ul>💚 Что же важно понять о своем ребенке, чтобы начать спокойно радоваться родительству и получать удовольствие от взросления малыша?<ol><li>Научитесь замечать потребности ребенка. Малыш подает нам сигналы с первого дня жизни. Хотя его первые потребности довольно предсказуемы, не всегда родители их правильно понимают. Даже плач ребенка может быть не от голода или боли, а от страха перед новыми возможностями восприятия, например, когда ребенок еще не адаптировался к своим новым умениям и стремится найти защиту и убежище на материнских руках. Часто взрослые навязывают малышу то, что считают сами правильным, это не только искажает эмоциональную привязанность малыша и родителя, но и в конце концов мешает ребенку научиться понимать и самого себя.</li><li>Владейте информацией о развитии детей в возрасте вашего малыша. Здесь важны не только теоретические знания из книг по развитию детей или статей из интернета, но опыт воспитания реальных детей ваших родственников и знакомых. Учитесь фильтровать информацию и находить компетентные источники. Помните о том, что даже самый популярный и харизматичный блогер уступает в компетентности дипломированному специалисту в сфере детского развития.</li><li>Не бойтесь пробовать заниматься с ребенком самостоятельно. Опасения, что заниматься не получится, что необходимы платные специалисты и курсы, не дают многим родителям от освоенной теории перейти к практике. К счастью, родительская интуиция и желание играть со своим ребенком, помогают преодолеть трудности и начать естественное взаимодействие. Для любого опыта необходимы попытки. Налаженные контакт и эффективная коммуникация способны заложить крепкую базу не только для отношений, но для последующего обучения, в том числе и в школьные годы.</li><li>Замечайте индивидуальность своего ребенка и ищите к нему подход. Не нужно слепо продвигать что-то, что любят и умеют ровесники вашего ребенка. Каждый ребенок развивается неравномерно, важно не упустить зону ближайшего развития и вовремя познакомить малыша с тем, что именно в данный момент ему интересно и важно. Методы взаимодействия тоже могут отличаться, некоторые дети сразу пробуют сами, даже не досмотрев до конца показ взрослого, а некоторые – долго присматриваются и накапливают знания, чтобы потом сразу выдать результат.</li><li>Анализируйте изменения. Если вы не погрузились в возможности своего ребенка, то вы даже не заметите той огромной работы, которая проделывается им на пути к любой цели. Для человека незнакомого с освоением навыка ходьбы совершенно непонятно, почему мама радуется, когда ребенок сделал первый шаг у опоры, некомпетентный наблюдатель спросит, а почему же малыш сразу не пошел сам? Не стоит обесценивать усилия и тренировку, ведь для любого человека личный прогресс, внутреннее преодоление и радость даже маленькой победы гораздо важнее чужого, пусть и выдающегося, результата.</li><li>Не обесценивайте доверительные отношения с ребенком. Дрессировка малыша часто нарушает эмоциональный контакт со взрослым, нередко натаскивание при освоении навыка делается с такими эмоциями, что малыш не получает поддержки, чувствует разочарование взрослого и растерянность. Подумайте о том, что же важнее, ваши добрые отношения или освоение навыка на месяц раньше, чем у ровесников? Не стоит ставить знак равно между достижениями и счастьем, ведь оставить соперников далеко позади адекватно в спорте или каком-то деле, но не в отношениях с близкими людьми. Не стоит учить ребенка нездоровой конкуренции и чувству превосходства любой ценой, иначе вы столкнетесь со временем с искажением мотивации и эмоциональными проблемами развития личности вашего малыша.</li><li>Цените игру и творчество ребенка. Для ребенка именно игра и творческий подход к решению являются самыми естественными способами познания мира и стремления экспериментировать. Если вместо игры взрослый навязывает сухие образовательные занятия, то для восприятия ребенка такая неподходящая деятельность будет не только не полезна, но и вредна, поскольку совершенно не соответствует психофизиологическим потребностям ребенка и особенностям его восприятия. Для обучения навыкам, в том числе и социальным, сюжетно-ролевый игры просто бесценны, и если взрослый считает их пустым развлечением, то об эффективном и гармоничном развитии ребенка в этой семье говорить не приходится.</li><li>Помните о гармонии и разнообразии. Не стоит напирать на те сферы, которые особенно успешно удаются ребенку. В психике малыша много взаимосвязей, даже на примере связи развития речи и мелкой моторики рук можно проследить сложное устройство функционирования нашего мозга. Не забывайте о том, что ресурсы малыша не безграничны, поэтому при активном освоении одного навыка могут временно западать какие-то другие. Важно не разрывать малыша в разные стороны, а помочь ему переключаться, чтобы возможности находили благодатную почву для дальнейшего развития.</li><li>Не растворяйтесь в родительстве. Если единственной целью в жизни у вас будет развитие ребенка, это не сделает счастливым ни вас, ни его. Вы будете жить в напряжении и тревоге из-за мнимых упущенных возможностей, а ребенок не увидит перед глазами примера гармоничной уравновешенной личности со своими интересами и потребностями. Ребенку не нужны жертвы, ему нужна любящая семья, имеющая эмоциональные ресурсы для поддержки, искренне интересующаяся его делам, уважающая его личность и принимающая его стремление к самостоятельности и развитию.</li></ol></body></html>

Речевое развитие в два месяца

Гулим и слушаем взрослого, обмениваемся сигналами

Кухня – наша развивающая среда

Не только слова

Гуляем всей семьей в новогодние праздники

Боюсь упустить время!

Похожие статьи