Безопасно играем с мелкими предметами

Ребенок хочет познавать предметы во всех подробностях. С одной стороны этот интерес развивает малыша, тренирует его познавательные процессы и совершенствует мелкую моторику, а с другой стороны – заставляет родителей тревожиться о безопасности. Ребенок еще находится в возрасте активного тактильного познания свойств предметов с помощью своего рта, где так много рецепторов для восприятия. Ему еще очень сложно устоять перед искушением почесать десны во время прорезывания зубов. Если малыш закончил грудное вскармливание, но его сосательный рефлекс силен, то для успокоения он может тянуть в рот фрагменты одежды, игрушки или мелкие предметы.

1. Обязательно стоит объяснять ребенку правила безопасности спокойно и последовательно, при этом понятным для его возраста языком.

• Эти объяснения, во-первых, помогают ребенку постичь смысл происходящего и установить причинно-следственные связи своих поступков,
• во-вторых, настраивают малыша на сотрудничество со взрослым, когда ребенок ощущает себя партнером для общения и игры, а не только малышом, за которого все решают взрослые,
• а, в-третьих, помогают ребенку упорядочивать знания о мире и эмоциях взрослых. Он понимает, что мама взволнована, потому что переживает за него, а не по непонятной причине.

1. Если мотивы поступков и реакций взрослых не ясны ребенку, он может утратить чувство безопасности и тревожиться о будущем.

• Конечно же, знакомство с правилами безопасности пока носит ознакомительный характер. Рано ждать от малыша сознательности и ответственности, пока он только усваивает нормы поведения и присматривается к ним.
• Поскольку ребенок может быть склонен к протесту и отстаиванию своей самостоятельности, то не всегда он готов отдать вам что-то по первому требованию. Он хочет настаивать на своем и противоречить вашей воле. Такой у него сейчас возрастной принцип. Тягаться с таким крохой и выяснять, кто в доме главный, совершенно бессмысленно.
• Вам следует прибегнуть к неким уловкам, чтобы нейтрализовать опасную ситуацию. Малыша пока легко отвлечь и переключить на другую интересную игрушку или увлекательное занятие. В этом случае вы снимете ненужный эмоциональный накал, не уроните свой авторитет и почувствуете себя хозяином ситуации.

1. Именно ваша уверенность, терпение и доброжелательность помогут малышу не превратиться в манипулятора и домашнего тирана.

• Многие родители интересуются, а стоит ли давать малышу соблазнительный и опасный мелкий предмет в руки?
• Конечно же, для того чтобы ребенок не встречался с потенциальными опасностями, его можно оградить от всего: не давать ему свободно двигаться, чтобы он не ударился, не показывать мелких предметов, чтобы не подавился и т.п.
• Но ответственной задачей любого родителя является необходимость показать безопасный путь взаимодействия с небезопасным миром.
• Чем старше будет становиться ваш ребенок, тем больше увлекательных и опасных экспериментов он будет пытаться поставить. В атмосфере запретов он либо вообще утратит любопытство и пытливость ума, либо станет скрытным и изворотливым, практикуя двойные стандарты.

1. После года малыш уже интересуется различными материалами для творчества, бусинками, пуговицами, прищепками и другими предметами, с которыми игра может стать очень увлекательной и развивающей, а если вы рядом, то еще и безопасной.
2. Занимаясь с ребенком, ориентируйтесь на его интерес, ведь увлеченный малыш пробует новые действия с предметами, а не засовывает их в рот по давней привычке. Ваши занятия должны быть яркими и кратковременными, чтобы ребенок не успел заскучать и отвлечься. Если вы все-таки видите, что он начал тянуть предмет в рот, спокойно скажите, что так делать нельзя, отвлеките малыша другой игрой, а к этому занятию вернитесь в другой раз.

Каждой маме стоит знать о первой помощи в случае попадания предмета в дыхательные пути. Посмотрите соответствующий урок курса "Детская неотложка", чтобы чувствовать себя подготовленной к любой нештатной ситуации.