Не сижу на месте: норма или показатель проблем в развитии?

Хочется понять, насколько двигательная активность естественна для ребенка, чтобы не упустить возможные проблемы с вниманием, усидчивостью и самоконтролем крохи.

На самом деле в два года и девять месяцев малыш находится на пике своей двигательной активности, поэтому его энергия – абсолютная возрастная норма.

💚 Давайте узнаем побольше о том, почему ребенок все время в движении?

💙Физиология малыша меняется. Мышцы спины и конечностей достаточно окрепли, выносливость организма возросла, а вестибулярный аппарат окреп. Ребенок способен на более продолжительные усилия и сложные движения. Малышу очень нравится ощущать свою силу и ловкость, поэтому он многократно испытывает себя.

1. Возрастает скорость реакций. Вам кажется, что малыш как будто повсюду. Только что он был там, у теперь уже тут. Именно поэтому возникает иллюзия, что малыш не может ни на чем сосредоточиться и поиграть спокойно на одном месте. Мамы волнуются, что ребенок постоянно отвлекается на новые движения и бежит, не закончив прежнюю игру.
2. Внимание ребенка неустойчиво. Малыш действительно быстро переключается и многое не делает с должным старанием и аккуратностью. Именно по этой причине движения крохи часто бывают разрушительными. Малыш что-то роняет, ломает, задевает или толкает. Это не сознательное желание все портить, а трудности концентрации на конкретном объекте. Что-то яркое и интересное отвлекает и зовет к себе.
3. Координация движений достаточно развита. Ребенку уже не нужны перила, чтобы подняться и спустить по лестнице, а ваша поддерживающая рука – чтобы забраться на пандус. Малыш ловко поворачивается, держит равновесие при перемещении и подстраивает позу в некоторых неожиданных ситуациях потери опоры.
4. Движения других детей заражают активностью. Ребенку хочется прыгать, лазить или бегать вслед за другими детьми. Именно поэтому малыши более активны, если гуляют на площадке не в одиночестве, а в компании.
5. Малыш любит соревнования с призами. Ребенку нравиться оттачивать движения, если они делаются в игре с веселым соперничеством. Кроха неутомим в борьбе за приз или вашу похвалу. Необходимо регулировать этот процесс, чтобы веселая совместная игра не закончилась слезами от перенапряжения.
6. Ребенок ощущает себя всемогущим и нередко переоценивает свои реальные двигательные возможности. Малыш хочет действовать как большой, поэтому вам приходится ловить его на высоких горках или снимать с рукохода. Оценивать опасность малышу пока сложно, ведь так хочется подражать тем, кто постарше и посильнее. Ребенок искренне считает, что справится. Он не специально нервирует маму и заставляет внимательно отслеживать опасности на его пути. Такова особенность возраста, с которой следует считаться и развивать ловкость, чтобы внештатные ситуации не закончились травмой. Также можно в театрализованных играх изображать ситуации, где герои оценивают опасность.

Конечно же, подвижный непоседа требует особого внимания. Чтобы не растеряться в случае травмы и действовать максимально эффективно, посмотрите уроки курса "Детская неотложка". Знания помогут вам справиться с тревогой и избежать ненужной гиперопеки над ребенком, возможности которого растут быстрее ваших представлений о его ловкости.