Самостоятельность без истерик

Хотите, чтобы ребенок научитлся принимать решения и был уверен в себе?

• Для этого необходимо развивать у ребёнка самостоятельность и важно начинать уже с раннего возраста.
• Самое главное, родителям помнить, что нужно начинать с самих себя. Для формирования навыка самостоятельности у ребенка, нам часто мешают собственные чувства. Конечно, вы любите своего ребёнка, вы хотите для него все самое лучшее, чтобы он был здоров, в безопасности, успешен. Но порой чрезмерная забота губит в ребёнке его попытки быть самостоятельным.

1. Первое, что необходимо сделать - понять, что ребёнок - это личность, даже такой маленький и зависимый от вас. Ваша задача - помочь малышу почувствовать себя личностью. Сам по себе ребёнок не сможет повзрослеть, особенно если вы будете все время следить за ним, оценивая каждый его шаг и поступок, предвосхищая все его потребности, все делать за него, стремясь уберечь от каждой неприятности, по-сути, жить за своего ребенка.

Таким поведением вы пресекаете развитие самостоятельности у ребёнка, а взамен получаете - истерики и нежелание справляться в одиночку с любой новой задачей, которую вы, наконец, доверите малышу.

1. Второе, о чем важно помнить – дозированность новых задач. Для малыша освоить что-то новое – это труд и если у него все получилось, он свою маленькую победу положит в копилку своей самооценки. А вот, если вы, испытывая сильное желание, развить самостоятельность у ребёнка, дадите ему чрезмерное количество свободы (не окажите поддержку в трудную минуту, когда малышу становится очевидно, что он не справляется, скажем уже полчаса самостоятельно мучается со строительством башенки и никак у него не получается построить ее самому), то ребёнок может сильно расстроиться, что опять же спровоцирует истерику, и чувство несостоятельности. Не менее важно правило – не бросать ребёнка в омут самостоятельных дел, чтобы не развить в ребёнке чувство беспомощности, которое возникает у него от неудачных попыток сделать что-то без мамы или другого взрослого. Чем чаще у ребёнка появляется чувство беспомощности, тем меньше ребёнок хочет быть самостоятельным, тем чаще у ребёнка появляются слёзы и истерики.
2. Третье, обучая самостоятельности – наблюдайте и идите за инициативной ребенка. Желание делать все самому - это врождённый инстинкт, основанный на самовыживании. Когда он проявляется, то означает органический признак взросления. Вам, как родителям, необходимо отследить этот процесс и вовремя его заметить.

• Первый признак самостоятельности чаще всего начинает проявляться в приемах пищи. В начале второго года жизни многим детям становится скучно просто сидеть за столом и открывать рот. И они начинают обращать внимание на маму/папу, а что это у них такое в руках? - ложка! Очень интересный предмет! И маленькие ручки начинают тянуться за ним.
• Ребёнок много раз видел, что и как вы делаете этой ложкой. Конечно же он захочет повторить! Ничего страшного, если каша полетит мимо рта, а то и вовсе на пол. Это первые шаги ребёнка на пути к самостоятельности, будьте терпеливы.
• Чем больше практики, чем раньше мама заметит пищевой интерес у ребенка и покажет, как правильно держать ложку, тем быстрее у него начнёт получаться доносить ее до рта полной.
• А исследование пищи, это важный этап к обучению опрятности за столом, без него ребенок не обучится есть самостоятельно. Если вы следуете за инициативой ребенка, у  него не пропадёт интерес, и вы точно обойдётесь без истерик.
• А вот, если вы не дадите ему ложку, и облегчите себе задачу - быстро сами накормите малыша, то ребёнок моментально свыкнется с мыслью, что родители всегда и все могут сделать за него или закатит вам скандал.

💚 Воспитание самостоятельности - дело щепетильное и трудоёмкое. Вам необходимо запастись терпением и внимательно следить за инициативой ребёнка, поощряя первые проявления самостоятельности. Просто дайте малышу сделать самостоятельно то, что он уже может сделать сам!

Узнать больше о приучении малыша к самостоятельности в обычных бытовых вопросах и уходе за собой вы можете на уроках курса "Первые навыки".