От умения определять свое собственное местоположение и действовать в привычной обстановке зависят и исследовательская активность малыша, и развитие его самосознания, и уверенность в себе, и адаптация малыша ко всему новому. Именно с ощущения своего тела и его действий начинается понимание и управление окружающей ребенка средой. Абстрактные понятия о расстоянии, положении в пространстве или величине объекта пока сложны для восприятия малыша. Его мышление очень конкретно и предметно, оно основывается на личном опыте. Эти собственные впечатления встречаются в жизни ребенка буквально на каждом шагу.