Учимся направлять активность ребенка в мирное русло
Анастасия Блохина
Психолог, семейный психотерапевт, автор методики "First.School"
23 июня, 2026
Поделиться
Из разрушителя в созидатели
От многих мам и особенно бабушек можно услышать, что их трехлетка – сгусток энергии, который все ломает, не сидит на месте, лезет в опасные места и ввязывается в конфликтные ситуации с другими малышами. Взрослые часто бессильны перед управлением активным малышом. При этом свою неудачу они оправдывают тем, что, по их мнению, ребенок «гиперактивный». Не разбираясь в сути понятия, взрослые навешивают ярлык и устраняются от налаживания контакта с малышом мирными средствами, предпочитая наказания и ругань.
На самом деле естественная живость многих трехлеток – вовсе не нарушение или плохое воспитание, а особенность их нормального желания познавать мир и пробовать свои силы.
Как раз сейчас у ребенка развивается самосознание, и малыш пытается прочувствовать свое место в этом огромном мире. Безусловно, проявляется этот период активной любознательности по-разному.
Многое зависит от темперамента крохи, его интересов, возможностей и даже пола. Девочки могут подолгу играть в спокойные игры, а вот …
Пройдите авторизацию
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы пользоваться всеми возможностями сайта